El rol de las acompañantes
Nos parece importante matizar que, en Jump in the Wild nosotras no somos las maestras. Nosotras somos las acompañantes de un grupo de niñas y niños mientras van aprendiendo a su ritmo sobre la vida, sobre la naturaleza, sobre las relaciones humanas, sobre ellxs mismxs.
Nuestra labor es la de acompañarles en esa andadura de ir desarrollándose en todos sus aspectos, respetando sus ritmos e intereses, intentando interferir lo mínimo posible, especialmente cuando son muy peques y tienen TODO por descubrir. Por eso una parte primordial de nuestro trabajo es la de observar a esas personitas mientras van creciendo y van adquiriendo habilidades, y ayudarles si lo requieren/precisan. Durante cada sesión, propondremos una actividad y cada niñx decidirá si le apetece o no hacerla.
Maggie
Profesora con 10 años de experiencia acompañando a niñas y niños, a través de diferentes métodos adaptándose a las necesidades de la infancia. Tiene un Certificado Celta y extenso conocimiento en la metodología Montessori, gracias a la cual trabajó como asistente en una guardería en Londres en la etapa 0-3. Además, tiene los niveles 1 y 2 de Forest School y es una apasionada de compartir su idioma, el inglés, adaptándose a todas las edades de forma divertida e interactiva.
Al convertirse en mamá, su visión sobre la enseñanza y la importancia de cómo nos dirigimos a la infancia, cambiaron drásticamente. Desde entonces, siempre busca formas de acompañar a las criaturas de la manera más respetuosa posible, manteniendo una conexión con las niñas y niños gracias a a que se sienten en confianza para expresar sus emociones.
Alicia
Fisioterapeuta de profesión, siempre se interesó por las relaciones humanas y el cuidado a otras personas mientras les ayudaba atendiendo sus necesidades.
No fue hasta que ella misma fue mamá que descubrió un mundo totalmente desconocido hasta entonces y por el que empezó a apasionarse: la infancia. Comenzó a formarse en lactancia, en el sueño, en las diferentes formas de acompañamiento a las criaturas. Así, se formó como asesora de crianza de la etapa 0-3 basado en las enseñanzas de Emmi Pikler y en comunicación no violenta, y Líder de Bosque Escuela. Además, ha cursado la formación de Asistente AMI de Montessori en la etapa 6 a 12 años y es formadora para mapás en Disciplina Positiva.
Mamá de 3 infancias, amable y alegre, está acostumbrada a acompañar conflictos tanto entre sus hijxs, como con otras y otros niñeces desde la amabilidad y el respeto. Gracias a su nivel alto de inglés y francés, con los que se maneja como si fueran su lengua materna, empezó a acompañar a niños y niñas de diversas edades. Primero como profesora particular y luego como acompañante.
El rol de las familias
Pautas de respeto
En Jump in the Wild queremos que las criaturas crezcan y se desarrollen en un ambiente respetuoso, que, consideramos, no debería limitarse a las sesiones, sino que debería ser un continuo en sus vidas, incluyendo todos los ámbitos, el familiar, el sociocultural, el educativo. Por eso esperamos que ciertas pautas de respeto sigan siendo llevadas a cabo por las familias tanto dentro de las sesiones, como fuera de ellas.
Nos parece importante
Esto nos parece realmente importante ya que, de no mantenerse unos mínimos de respeto, el resto del grupo se vería afectado, puesto que al final las dinámicas de cada familia acaban afectando el desarrollo y comportamiento de las niñeces, y por tanto al de sus compañerxs. Para ello, desde el equipo de Jump in the Wild estaremos siempre abiertas a aconsejar a las familias con esas pequeñas dificultades a las que puedan enfrentarse durante la crianza de sus hijas e hijos.
Reuniones
Qué dicen Nuestras Familias
